۳۳۹/۰ ۶۹۵/۶ ۰۰۰/۰ ۱ ۱ براساس اطلاعات جدول(۴-۱۷)، Fمشاهده شده در سطح ۰۱/۰ معنادار بوده، بنابراین معادله رگرسیون قابل تعمیم به کل جامعه آماری بوده است. همچنین مقدار آزمون دوربین واتسون (در بازه ۵/۱ تا ۵/۲) بدست آمد که استقلال خطاها را نشان می دهد و براساس شاخص‌های هم خطی بودن؛ بین متغیرهای پیش
– با توجه به نتایج سؤال (۱) که نشان داد میانگین مؤلفههای هوش اجتماعی کارکنان در مؤلفه های مهارت اجتماعی و آگاهی اجتماعی در حد متوسط میانگین آماری (۳) میباشد، پیشنهاد می شود تا در زمینه کسب مهارت های اجتماعی و بدست آوردن آگاهی اجتماعی آموزشهایی در زمینۀ هوش اجتماعی از طریق سخنرانی، جلسه توجیهی،
۷۷۱/۲۱ ۰۰۰/۰ پردازش اطلاعات ۱۲۶/۰ ۰۳۲/۰ ۲۰۶/۰ ۹۶۹/۳ ۰۰۰/۰ ۹۷۷/۰ ۰۲۳/۱ آگاهی‌های اجتماعی ۱۱۰/۰ ۰۳۰/۰ ۱۸۹/۰ ۶۳۸/۳ ۰۰۰/۰ ۹۷۷/۰ ۰۲۳/۱ براساس اطلاعات جدول(۴-۱۶)، Fمشاهده شده در سطح ۰۱/۰ معنادار بوده، بنابراین معادله رگرسیون قابل تعمیم به کل جامعه آماری بوده است. همچنین مقدار آزمون دوربین واتسون (در بازه ۵/۱ تا ۵/۲) بدست
متغیر تعداد ضریب همبستگی سطح معناداری پردازش اطلاعات خلاقیت سازمانی ۳۴۸ ۱۱۰/۰ ۰۴۱/۰* مهارت‌های اجتماعی ۳۴۸ ۳۳۹/۰ ۰۰۰/۰** آگاهی‌های اجتماعی ۳۴۸ ۲۰۳/۰ ۰۰۰/۰** * در سطح ۵% معنادار است. ** در سطح ۱% معنادار است.نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین مؤلفههای پردازش اطلاعات (۰۴۱/۰ = p و ۱۱۰/۰=r)، مهارت‌های اجتماعی (۰۰۰/۰ = p
آگاهی‌های اجتماعی ۸۷/۲ ۷۶/۰ ۳ ۳ ۳۴۷ ۰۰۳/۰** * در سطح ۵% معنادار است. ** در سطح ۱% معنادار است.بر اساس داده‌های جدول (۴-۷)، میانگین هوش اجتماعی کارکنان مورد مطالعه ۹۵/۲ به دست آمده است که تقریباً برابر میانگین آماری (۳) است، همچنین انحراف معیار ۵۳/۰ شده است؛ بنابراین با ۹۹% اطمینان نتیجه می گیریم
رابطه هوش اجتماعی و خلاقیت سازمانی کارکنان ۳۴۸ ۳۱۶/۰ ۰۰۰/۰** * در سطح ۵% معنادار است. ** در سطح ۱% معنادار است.به منظور سنجش این فرضیه از آزمون همبستگی پیرسون استفاده گردید. با توجه به اطلاعات جدول فوق، بین هوش اجتماعی کارکنان و رفتار شهروندی آنان رابطه مثبت و معنادار (۲۵۱/۰=r) در سطح ۱% وجود
۳. عوامل مدیریتی:عوامل مدیریتی مؤثر بر نوآوری و خلاقیت را می توان شامل ویژگی ها، نگرش ها و سبک های مدیران دانست. مدیرانی که دارای ویژگی های خلاقیت هستند و نسبت به کارکنان نگرش مثبتی دارند کارکنان را در تصمیم گیری های سازمانی و شغلی مشارکت می دهند و موجب افزایش خلاقیت و نوآوری در
روش تحقیقانتخاب روش تحقیق بستگی به هدف ها، ماهیت موضوع پژوهش و امکانات اجرایی آن دارد. به سخن دیگر، هدف از انتخاب روش تحقیق آن است که محقق مشخص نماید چه شیوه و روشی را اتخاذ کند تا او را هرچه دقیق تر، آسان تر، سریع تر و ارزان تر در دست یابی به پاسخ
ادب و ملاحظه ۲ ۱۴-۱۵ ج: پرسشنامه خلاقیت سازمانی؛ این پرسشنامه توسط رندسیپ در سال (۱۹۷۹) ابداع گردیده که حوزه خلاقیت سازمانی را می سنجد که از ۵۰ گویه تشکیل شده است. در این پرسش نامه از پاسخ دهندگان خواسته می شود تا عقاید خودشان درباره هر گویه را بر روی یک مقیاس پنج درجه ای
روش های آماری تجزیه و تحلیل داده های پژوهشی؛روش تحلیل دادهها: پس از گردآوری اطلاعات به منظور تجزیه و تحلیل فرضیه و سوالات تحقیق از شاخص های آمار توصیفی (جدول فراوانی، درصد، نمودار، میانگین و انحراف معیار) و از روشهای آمار استنباطی (آزمون ضریب همبستگی پیترسون، آزمونT برای گروه های مستقل، آزمون کالموگروف– اسمیرونوف، تحلیل واریانس